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【地面課程】通天塔

錄入時(shí)間:2017-02-10  來(lái)源:wap.shtongy.com.cn 瀏覽:341

摘要: 項目簡(jiǎn)介所有團隊利用提供的繩子和EVA板在規定的40分鐘時(shí)間里,在人不離地、不借助任何外力的情況下,將箱子盡可能高的壘起來(lái),最低要實(shí)現13個(gè)箱子的高度。其意義是在有限資源的情況下,開(kāi)拓思路,巧想辦法,把任務(wù)完成地更好。

項目簡(jiǎn)介

所有團隊利用提供的繩子和EVA板在規定的40分鐘時(shí)間里,在人不離地、不借助任何外力的情況下,將箱子盡可能高的壘起來(lái),最低要實(shí)現13個(gè)箱子的高度。其意義是在有限資源的情況下,開(kāi)拓思路,巧想辦法,把任務(wù)完成地更好。

項目背景

《圣經(jīng)》中有這樣一個(gè)故事:上帝的子民們曾企圖建造一座通天塔,向仙界“示威”,以顯示人類(lèi)強大的力量。因為當時(shí)的人們說(shuō)的是同一種語(yǔ)言,因此溝通驚人的順暢,建設進(jìn)度一日千里,終于令這項工程驚動(dòng)了上天。于是耶和華混淆了人類(lèi)的語(yǔ)言,使人與人之間的溝通變得困難,高塔工程再也無(wú)法繼續,種族沖突和仇視也因為誤解而從此一發(fā)不可收拾……

基本規則

在規定時(shí)間內看哪個(gè)隊搭的層數最高,以層數計算各隊成績(jì)。

項目目標

以發(fā)展的眼光看問(wèn)題,做到思維創(chuàng )新、方法創(chuàng )新、實(shí)踐創(chuàng )新、制度創(chuàng )新,從創(chuàng )意到創(chuàng )收的過(guò)程所體現的管理學(xué)要素;

體會(huì )和理解合理分工的重要性,并探討如何進(jìn)行合理分工;

遇到分歧時(shí)如何解決問(wèn)題?如何使合理建議得到采納;

建立團隊協(xié)作意識、團隊自豪感、組織歸屬感;

領(lǐng)導者如何進(jìn)行組織、協(xié)調,如何激勵人心;

敢于嘗試,打破思維定勢。

項目意義

無(wú)論是企業(yè)的領(lǐng)導者、管理者,還是員工,溝通都無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿于工作與生活之中。本項目以《圣經(jīng)》中的古老的巴別塔為背景,以重建企業(yè)溝通通天塔為目標,從個(gè)人、團隊、組織三個(gè)緯度著(zhù)手,從溝通心態(tài)、建立信任、溝通技能、溝通渠道、跨越?jīng)_突等五個(gè)方面進(jìn)行了深度的剖析和引導,以案例分析、項目體驗、測評等多種體驗方式作為知識載體,系統的將組織中的溝通問(wèn)題進(jìn)行了講解并提出了切實(shí)可行的行動(dòng)方案。

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